by Admin_AON | Okt 27, 2025 | Uit Wilna se pen: Deel3
Vier die klein oorwinnings wat kinders behaal – al is dit net om speelgoed reg op te ruim. Luister na wat elke kind te sê het – selfs wanneer hulle met mekaar speel. Moedig kreatiwiteit voortdurend aan – wanneer hulle prente maak én wanneer hulle speel. Leer hulle om...
by Admin_AON | Okt 27, 2025 | Uit Wilna se pen: Deel2
Speel is nie ‘n beloning nie. Dis deel van hoe kinders hul senu wee stelsel s reguleer – en hierdie regulering maak di e leer proses makliker.)• Drie tot vyf minute se spel is waardevol. Dit mag kort klink, maar dit het dieselfde impak as 50 minute se pogings om...
by Admin_AON | Okt 27, 2025 | Uit Wilna se pen: Deel1
Musiek en taal gebruik dieselfde breinbedrading; daarom help die belewing van ritme in musiek met leesvaardighede Voorskoolse kinders wat ritmies op maat van musiek kan klap, behoort makliker te leer lees. Ritmiese vaardighede is sterk gekoppel aan vroeë taal- en...
by Admin_AON | Okt 27, 2025 | Uit Wilna se pen: Deel1
Om jou eie emosies te kan bestuur is ‘n belangrike onderafdeling van emosionele intelligensie Ons almal het nodig om emosioneel te reguleer – om rustig te raak wanneer dinge buite beheer is. Maniere waarop ons emosionele regulering in kinders kan ondersteun: Bou...
